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教養の再生のために―危機の時代の想像力

暴力の連鎖を超えて - 同時テロ,報復戦争,そして私たち 岩波ブックレット 561 (岩波ブックレット)

私たちの希望はどこにあるか―今、なすべきこと (かもがわブックレット (148))

日本人とは何か (講談社学術文庫 (51))

9条と日中韓 (かもがわブックレット)

学びて思わざればくらし　　（2003-06-13）
０２年６月に東京大学教養学部学生自治会が新歓企画で加藤周一を迎えて行った講演会の記録である。東大生を相手にしているためか、わりと堅苦しい話から始める。すなわち『学びて思わざればくらし、思いて学ばざればあやうし』これは『論語』の中の言葉である。更には『学ぶためには何が必要か』という話に発展させる。

しかし加藤が一般的な『学問の心得』の話で終らすはずが無い。それはつまり『学びて思わざればくらし』にも通じる。加藤は自分自身が持つ『問題意識』を学生にぶつける。「若者にも歴史に対する責任はあるか」「個人と組織の関係をどう考えるか」。

ここでは歴史的に見て現代日本を強烈に批判しています。若者一般に対する加藤の『願い』が色濃く出ているブックレットでした。